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4ª EXPOSICIÓN: " TEORÍAS SOBRE LA ETAPA EVOLUTIVA DE LA EXPRESIÓN INFANTIL. PRINCIPIOS GENERALES DEL DIBUJO INTANTIL."

  La exposición del 4º grupo comenzó dividiendo a toda la clase en grupitos de cinco o seis personas, a los cuales le designaron un "mini profesor" (como ellos decían). Mi grupo fue el número 1. La exposición consistió en hacer una competición contra el resto de grupos para aprender con rapidez y obligarnos a estar atentos.

   Cada "mini profesor" iba rotando por cada grupo y explicando el tema que a él le había tocado, y posteriormente nos hacían una pregunta sobre ese tema.

  Había temas muy interesantes como la evolución de dibujo infantil, desde el garabato hasta los dibujos con sombras; el maltrato, como se expresan los niños mediante sus dibujos cuando tienen experiencias familiares complicadas;...

  Después de que cada "mini profesor" pasase por cada grupo hicimos una prueba final, en la que teníamos que asignarle a los dibujos que nos mostraron los principios que estaban dentro de este.

  Para acabar nos repartieron unos caramelos a cada grupo por participar.

  Como conclusión de esta exposición he de decir que  me ha parecido una forma innovadora y muy original de hacerla, creo que tanto la mayoría de mis compañeros como yo hemos aprendido mucho más de esta manera que si la exposición hubiese sido una explicación de las "de toda la vida".

   ¿QUIÉN HA DICHO ESTO?

  "Lo que es genial de este país es que América ha iniciado una tradición en la que los consumidores más ricos compran esencialmente las mismas cosas que los más pobres. Puedes estar viendo la tele y ver la Coca-Cola, y sabes que el Presidente bebe Coca-Cola, Liz Taylor bebe Coca-Cola. Una cola es una cola, y ningún dinero del mundo puede hacer que encuentres una cola mejor que la que está bebiéndose el mendigo de la esquina. Todas las colas son la misma y todas las colas son buenas. Liz Taylor lo sabe, el Presidente lo sabe, el mendigo lo sabe,  y tú lo sabes."

  "Comprar es mucho más americano que pensar, y yo soy el colmo de lo americano."

  "He decidido algo: comerciar cosas realmente fétidas. Enseguida se convertirán en éxito en un mercado masivo que realmente apesta."

  "Me temo que si uno fija su atención en una cosa el tiempo suficiente, pierde todo su significado."

  "Nunca leo, veo las imágenes."

  "La inspiración es la televisión."

  "En el futuro todo el mundo será famoso durante 15 minutos. Todo el mundo debería tener derecho a 15 minutos de gloria."

  "En los años ochenta va a haber cada quince minutos un nuevo futuro."

 

  "Lo más hermoso de Florencia es el restaurante McDonald's."

 ANDY WARHOL

    DISTANCIAS CORTAS:

  El seminario del día 16/11 consistió en dibujar los rasgos de la persona que tuviesemos enfrente, aguantando la mirada para percibir hasta el mínimo detalle.

   Para ayudarnos a guardar mejor la imagen en nuestras cabezas, nuestro profesor nos pidió que realizasemos videos de cada parte de la cara: un ojo, la nariz, la oreja, la barbilla,el pelo, etc. Fue algo muy curioso y a la vez un poco incomodo, ya que teniamos que acercarnos mucho a la otra persona y es muy comprometido que te observen tan de cerca.

  Aquí pongo algunos de los videos que le realice a mi compañera.
                                                                                                  
                                 

3ª EXPOSICIÓN: "EL DIBUJO INFANTIL: IMÁGENES, RELATOS Y DESCUBRIMIENTOS SIMBÓLICOS."

   El pasado martes 9 de Noviembre les tocó exponer a nuestras compañeras del grupo 3. Este ha sido el grupo más reducido, solo estaba compuesto por cinco personas.La exposición fue bastante interesante, ya que nos hablaba de niños con los que nosotros posteriormente trabajaremos. En primer lugar comenzaron explicándonos como los niños, ellos solos (tal vez con influencia de la sociedad), reconocen cuales son los colores "apropiados" para cada sexo; es decir, a un niño  no le gusta el rosa, pero para una niña el rosa es su color favorito.

   Posteriormente siguieron explicándonos las diferentes teorías que había para estudiar los dibujos que realizaba cada niño según su edad. Fue muy interesante observar en los dibujos que nos mostraron como un niño de 3 años solo dibuja garabatos, como conforme va creciendo comienza a dibujar círculos o líneas rectas, lo poco realistas que son los dibujos, por ejemplo cuando un niño dibuja a su madre rodeada de un paisaje o más personas (ella es la más grande), más grande que un árbol, más que la casa,... Esto ocurre porque los niños hacen más grande lo que más les importa.

 

   También me resultó muy curioso como los niños, siendo tan pequeños, utilizan las nuevas tecnologías para hacer sus dibujos ( dibujos que yo no sería capaz de hacer).

 

   Según mi opinión esta ha sido una de las mejores exposiciones que ha habido hasta ahora. Explicaron las cosas de forma clara y breve, además se ayudaron de muchas imágenes y vídeos, de dibujos y de niños reales que nos han ayudado a comprender mucho mejor su tema.